2017年6月27日，我有幸参加了学生处的第一期红柳路讲坛，聆听副校长冯玉竑作的“安为人师”的主题报告，深受感染，受益良多。
冯玉竑老师有过8年的学生工作经历，她从自己毕业就参加学生工作开始，通过工作案例，总结了学生工作的经验与教训，更分享了自己在思想、修为、行为与学习方面的体会。冯玉竑老师的讲述朴实又动人，让同样是毕业就成为“老师”的我深受触动，引发了我对自己辅导员职业生涯的回顾和思考，与大家分享。
回顾自己14年的辅导员工作经历，从“畏为人师”、“学为人师”到今天的“安为人师”，一路走来，辛劳几多，欣慰更多。回想起我初为人师的时候，年轻气盛、朝气十足，可学生称呼一声“孙老师”，我红着脸小声应着，没有一点底气。因为我知道“为人师”的崇高与神圣，但是又摸不到“为人师”的门道，整天被各种事务性工作缠身，面对学生们成长成才的需求，除了激情与陪伴，我仿佛没有更多更好的办法去指导，就好像是拳头打在棉花上，劲儿没使对地方。说实话，那个时候是“畏为人师”的。时间的磨砺带来了经验，送走一届学生，又迎来一届新学生，我对如何“为人师”好像有了那么一点点的体会，开始沉下心来，“学为人师”。从辅导员业务着手，积极储备各类专业知识，勤钻研、善思考、多读书，在工作中不断提高自己，充实自己。我坚持从学生的实际问题出发来开展工作，尊重学生的个性差异，注重日常思想教育的过程化，把握学生成长的关键点，不断探索新的工作方式来对学生进行思想教育和心理疏导，引导学生个体和集体的成长。探索与实践带来了成长，那个时候的我是一个合格但却平凡的辅导员老师。
那么，怎么能成为一名平凡却不平庸的辅导员老师呢？我送给自己一句话—“德足慕而威可立，行堪仰则人必从”。从自身的修养作风出发，以理想信念凝聚力量，铸就坚强；以道德情操以身作则，为人师表。就像冯玉竑老师所说的那样，“全面地踏踏实实地提高修养，全面地本本份份地历练作风”，追求精神与境界的提升，带来的将是格局的改变。岗位虽然平凡，但是“为人师”的责任与使命同样崇高！
“安为人师”，需要一份以身为范的执着、一种业务扎实的能力、一个终身学习的理念、一颗仁爱之心的纯粹，需要在浮躁的时代下坚持心灵的修炼，需要在教师这个伟大的职业道路上砥砺前行。十几年过去了，我是否永远能够问心无愧地“安为人师”？我想，只有岁月能给出答案。现在的我，想成为一名平凡却不平庸的辅导员老师，以学识激励人，以道德教化人，以爱心感染人，每天都在默默耕耘，辛苦劳作，做着最平凡的工作，但也终将收获最大的幸福。
愿已为人师的你我，乐为人师，善为人师。
愿和我一样走在辅导员这份职业的前行道路上的人们，永远在路上！
工商管理学院 孙皎皎